Autor: Mirjana Ljiljak-Vukajlović

Multimedijalni projekti polaznika Lingve iz Gorenja 2016/2017

Upravo smo uspešno završili ovogodišnji ciklus kurseva poslovnog  i tehničkog engleskog jezika za polaznike iz firme Gorenje d.o.o. Saradnja Lingve i Gorenja  na polju jezičkog obučavanja radnika Gorenja traje više godina i maksimalno se bazira na zadovoljenju specifičnih potreba polaznika i razvijanje komunikativnih veština. Deo nastavnih programa je uključivao i uvežbavanje veština usmenog prezentovanja pa su polaznici zajednički napravili seriju atraktivnih multimedijalnih jezičkih projekata koje smo objavili na sajtu www.lingva.com/cafe:

YALS-ova reinspekcija Lingve 2017 – druga faza

YALS reinspection of Lingva 2017 – 2nd stage

Nismo popustili u našoj posvećenosti kvalitetu! Makismalni broj poena koji su dodelile YALS-ove inspektorke još jednom je potvrdio da nastavljamo da radimo sa istom profesionalnošću i predanošću, kao što se to pokazalo i ranije u brojnim prethodnim redovnim inspekcijama još od 2000. Prilikom druge faze inspekcije u cilju obnavljanja YALS-ove akreditacije, inspektorke Maja Gavrilović iz škole Livingston, Beograd, I Biljana Barna iz New English School, Pančevo, prekontrolisale su i ocenile primenu profesionalnih standarda, upravljanje školom, kao i radni prostor i opremu. Održale su i posebne razgovore sa polaznicima, roditeljima, kao i nastavnicama Lingve i uverile se da su svi učesnici izuzetno zadovoljni uslugama i odnosom Lingve. Ova praksa pruža dobru priliku za svaku školu jezika da preispita stanje sopstvenih procedura i procesa rada i da ih osavremeni i poboljša u skladu sa najnovijim dostignućima na polju obrazovanja.

Interna radionica škole Lingva br. 25: Our Perky Lessons 1

U subotu, 18. marta 2017, profesorke engleskog su se okupile u Lingvi na 25. ciklusu internih radionica Lingve. Predavačice su ovaj put bile Marija Milovanović i Danijela Bojanić. Dok se Danijelina radionica, pod naslovom „Humor nije stvar za smejanje“ bavila istraživanjem uvežbavanja jezičkih veština kroz razne oblike humora i korišćenjem raznovrsnih multimedijalnih resursa na nivoima A2-B1, Marijina sesija, nazvana „Pisanje na času“ je bila posvećena nalaženju atraktivnih načina podsticanja učenika svih uzrasta da vežbaju ovu veštinu kod koje u najvećem broju slučajeva težimo da je ostavimo po strani i zadamo za domaći da bismo uštedele dragoceno vreme časa za govor, iako smo svesni da većina naših učenika uopšte ne radi domaći. Proteklo je dosta vremena od naše poslednje interne radionice i sve smo bile željne da nučimo i razmenimo nove ideje za nastavu i učenje, kao i već pripremljene aktivnosti. Naši utisci o aktivnostima predstavljenim u obe radionice su bili veoma pozitivni:

Komentari za Writing in Class by Marija Milovanović
„Odlično, interesantno, korisne ideje za nastavu!“
„Super!“
„Spremna si da prezentuješ na višim nivoima na YALS-ovim ili ELTA-inim seminarima i konferencijama.“
„Kad bolje porazmislim, upotrebiću sve tvoje aktivnosti. Dobro si ih uradila!!!“
„Nastavi da i dalje tako dobro radiš!“

Komentari za Humour Is No Laughing Matter by Danijela Bojanić
„Svidela mi se. Do sada nismo imali nijednu radionicu u vezi ovoga, a ono što je super je da sve može da se iskoriti na času (znam da ja hoću). Hvala na idejama.“
„Bilo je veoma uzbuudljivo. dosta mi se svidelo, mnogo interesantnih ideja i aktivnosti. Odličan posao!“
„Super ideje!“
„Pesma je super! Učenici bi mogli da napišu sopstvenu verziju i da vežbaju vokabular (voće/povrće). Hvala!“
„Uživala sam u njoj i podstakla si me da napravim iskorak iz sopstvenih okvira! Hvala!
„Veoma zabavno! Ja bih stvarno upotrebila listu smicalica za profesore sa najgorim učenicima i pitala ih da dodaju sopstvene.“

YALS-ova reinspekcija nastave u Lingvi 2017

Teaching inspection at Lingva, Valjevo, 2017

„Dolazi li inspektorka da i nas posmatra? Zašto ne i u našu grupu!“ uzdisali su neki od Lingvinih učenika u sredu, 1. marta 2017, koje je ovaj put mimoišla redovna reinspekcija nastave u cilju obnavljanja akreditacije YALS-a. Nije uobičajeno da se učenici ne plaše inspektora, ali se ovaj put desilo da je inspektorka Ana Djordjevic, asistentkinja u oblasti predmeta primenjene lingvistike na Filološkom fakultetu u Beogradu, angažovana kao spoljni inspektor od strane Udruženja škola stranih jezika Srbije „YALS“, raspršila sve bojazni svojim profesionalnim i nenametljivim pristupom obzervaciji časova 6 profesorki u 12 grupa, od predškolskog do nivoa odraslih polaznika. Profesorke su dale sve od sebe da pokažu da je njihov celokupni rad izuzetno visokog kvaliteta, a učenici su iskazali veliki interes i saradnju. Mnogo entuzijazma i pozitivne enrgije ispunilo je učionice Lingve, kao i sveprisutni osećaj da se trud na kraju uvek isplati.

TU SMO! Apsolutno ISKRIČAVI!

 lingva sparks-01

KURSEVI ENGLESKOG I NEMAČKOG ZA SVE UZRASTE !

PRIPREMA ZA MEĐUNARODNE SERTIFIKATE: CAMBRIDGE, IELTS, TOEFL, GOETHE

PRIPREMA ZA FAKULTETSKE JEZIČKE STUDIJE

UPIS SVAKOG RADNOG DANA OD 17.00-20.00

I ove godine na Pravom kursu u Lingvi učićete jezike u živoj komunikaciji na času i preko interneta. Upišite se u našu školu i pridružite se iSKRiČaViM grupama za multimedijalno učenje jezika!

NASTAVLJAMO AKCIJU „SPASI ORAHOVO DRVO“ SA LEGO KOCKICAMA

Ponosno saopštavamo da smo spasili još dva orahova drveta od seče – sedmo i osmo, sve sa ćukićima koji su uporno hukali u pomoć u našem bujno zelenom Valjevu, punom mirisa oraha i lipa! Pogledajte naše poslednje vesti ilustrovane sa LEGO kockicama i objavljene sa LEGO StoryStarter programom, uz malu pomoć naše profesorke Katarine Vićentijević:

Save the Walnut Tree 7 by Dunja Jezdić, Andrea Rakić, Isidora Prokić and Nikolina Mitić

Save the Walnut Tree 8 by Ljubica Dimitrić, Teodora Rakić, Marsel Maša, Andreja Živanović and Viktor Simović

JOŠ KREACIJA SA LEGO STORYSTARTER KOCKICAMA

Šta više možeš da se poželiš od sunčanog dana da prošetaš psa ili igraš odbojku i da završiš dan tako što ćeš nahraniti ljubimca i odigrati turu igrica na mobilnom telefonu. Ili fantastičnog dana na moru koji ti pokvare ružna veštica i njena sestra, ali te spasi najlepši princ na svetu a kad te poljubi probudiš se i shvatiš da je to bio samo san … ili sanjaš jedan drugi san u kom vodiš užasnu bitku protiv nekih vojnika, da bi, teško je poverovati, u stvari spasao vešticu koja te je upravo počastila sa ručkom, ali opet se tvoj san prekida; ovaj put zveketom tanjira za doručak. Sve ovo smo ispričali sa lego kockicama i pretočili u strip sa LEGO StoryStarter programom, uz malu pomoć naše profesorke Ivane Lazić.

Last Weekend by Nina Perić and Stefan Aničić

My Fantastic Day by Petra Maksimović and Petra Nemeshajmer

My Fantastic Day by Ivan Marković, Andrej Pavlović, Pavle Ranković and Viktor Manić

Last Summer Holiday by Andrijana Radić, Ana Dobrić, Lazar Maletić and Strahinja Simić

24. interna radionica Lingve: Standardizacija ocenjivanja govora

IMG_0009

Neposredno pred letnji raspust, kao što je planirano u godišnjem planu Lingve za obuku i usavršavanje nastavnika, tema naše 24. interne radionice, koju je 24. juna održala direktorka nastave Mirjana Ljiljak-Vukajlović, bila je „standardizacija ocenjivanja govora“, kao neka vrsta nastavka ranijih radionica na istu temu održanih 15. oktobra i 14. decembra 2010.

Kao i u prethodnim radionicama, prvi deo naše sesije bio je posvećen upoznavanju sa pregledima i deskriptorima za govor u okviru Zajedničkog evropskog jezičkog okvira (CEFR). Za razliku od događaja 2010, kada je drugi deo uključio posmatranje i diskusiju o snimljenim uzorcima CEFR-kalibrisane usmene produkcije u okviru projekta Saveta Evrope i EAQUALS-a, ovaj put su korišćeni video klipovi primera Kembridž ispita govora engleskog jezika da se prvo identifikuju CEFR nivoi na bazi datih kriterijuma za govor a zatim da se analizira koje konkretne karakteristike govornog znanja učenika ukazuju na svaki specifikovani nivo. Treća faza je obuhvatila pregledanje komentara ispitivača o govornom znanju učenika i poređenje sa sopstvenim.

Pokazalo se da je radionica bila veoma uspešna, posebno jer je pružila mnogo jasniju sliku govornog znanja koje se traži od učenika na svakom pojedinom nivou i razjašnjenja šta svaki od pet kriterijuma ocenjivanja govora – obuhvat, tačnost, fluentnost, interakcija i koherentnost – stvarno podrazumeva. Još jednom je zaključeno da moramo da veoma pazimo da ne budemo preterano zahtevni kada ocenjujemo učenike na nižim nivoima i da učenici ne treba da se previše kažnjavaju za greške dogod one ne ometaju razumevanje.

17. dodeljivanje Kembridž diploma za decu u Lingvi

odela Kembridž diploma u Lingvi
17th Cambridge YLE Certificate Award at Lingva

Evo još jednog predivnog dana u ovom mesecu prepunom svedočanstava i nagrada! Nas 19, plus drugari, sestre, braća, mame, tate, bake, dede, tetke i teče, kao i naše nastavnice, okupili smo se u velikoj učionici Lingve da proslavimo odlične rezultate Kemdridž ispita engleskog za decu na nivou Startera, Trkača i Letača. Ove godine su Starteri bili najbolji jer su skoro svi osvojili 14 ili 15 od ukupno 15 Kembridž štitića. Trkači i Letači su ih skoro sustigli, osvojivši po 5 štitića u većini jezičkih veština. Naša najbolja veština je govor i spremni smo da ćaskamo sa prijateljima iz celog sveta, u Valjevu, drugim mestima u Srbiji i drugim zemljama i da ima pokažemo koliko dobro možemo da koristimo naš engleski.

Prolećne vesti iz Srbije, Valjeva i Lingve

Naši odrasli učenici Natasa Simjanovska, Jelena Davidovic,  Natasa Damnjanovic, Stanko Markovic i Radisa Jovanovic, iz grupe Opšti engleski B1+/a, uz podršku profesorke  Ivane Lazic, pripremili su nam interesantne vesti o aktuelnim događajima ovog proleća u našoj zemlji, gradu i školi jezika Lingvi. Moći ćemo da pročitamo o nekim dobrim i ne-tako-dobrim događajima, kao što je slučaj uličnog razbojništva u Valjevu i saobraćajna nesreća u Pirotu, odavanje pošte glumcu Draganu Nikoliću, ali i o vinskom festivalu u Valjevu, a naročito o tome kako je skladna i kooperativna njihova jezička grupa i kako im se sviđa njihova profesorka Ivana.

News from Serbia, Valjevo and Lingva 1

by Nataša Damnjanovic, Stanko Markovic and Radisa Jovanovic

News from Serbia, Valjevo and Lingva 2

by Nataša Simjanovska and Jelena Davidovic