Oznaka: language school

23. interna radionica Lingve: Standardizacija ocenjivanja pisanja

IMG_0122

U skladu sa analizom potreba nastavnika engleskog jezika u Lingvi, 23. interna radionica je bila posvećena ocenjivanju pisanja. Slična radionica je održana 18. februara 2011, a neki od nastavnika su bili učesnici oba događaja.

Pošto je pored veština govora ovo jedna od najneuhvatljivijih i najtežih oblasti za ocenjivanje, jer se ne mogu uspostaviti precizni crno-beli kriterijumi kao u slučaju razumevanja govora i teksta, gramatike i vokabulara, nastavnici jezika uvek cene napore čiji je cilj uvežbavanje ocenjivanja. I za našu jezičku školu je takođe korisno da poboljša kvalitet i doslednost u ocenjivanju pisanja da bi obezbedila uniformne i korektne procedure ocenjivanja za omladinske i odrasle grupe.

Na prvoj sesiji, nastavnici su osvežili svoje znanje o sveobuhatnim CEFR kriterijumima za ocenjivanje pisanja i upoznali se sa novim modifikovanim Kembridž (pod)skalama za ocenjivanje pisanja, pre svega sa četiri podskale koje se direktno oslanjaju na deskriptore CEFR nivoa: Sadržinom, Komunikativnim postignućem, Organizacijom i Jezikom. Posebna pažnja je posvećena razjašnjenju značenja specifičnih kriterijuma u svakoj od podskala. U drugoj sesiji, nastavnicima su dati uzorci pisanih radova polaznika na B1 i A2 nivou da bi ih ocenili pojedinačno i u parovima, posle čega je usledila diskusija u okviru cele grupe. I ovom prilikom nastavnici su se najviše slagali u ocenjivanju jezičkih jedinica, dok su ocene za komunikativno postignuće i organizaciju zahtevale pažljivije usaglašavanje.

Radionicu je pripremila i vodila Mirjana Ljiljak-Vukajlović. Sledeća radionica, koja će se fokusirati na standardizaciju ocenjivanja govora, održaće se u junu.

25. godišnjica Lingve

lingva anniversary photo

Otkako je osnovana 24. aprila 1990.godine, Lingva primenjuje standarde visokog kvaliteta I inovativne pristupe u nastavi/učenju jezika. Usklađivanje sa evropskim standardima izvršeno je u prvim godinama rada zahvaljujući članstvu u Nacionalnom udruženju škola stranih jezika YALS. Lingva je ostvarila dobru saradnju sa domaćim i inostranim obrazovnim institucijama, kao što su Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja i Britanski savet, preko projekata u kojima smo učestvovali samostalno ili u saradnji sa drugim školama i nevladinim organizacijama.

Još 1995, Lingva je integrisala aktivnosti kompjuterski-podržanog učenja u svoj nastavni program; ubrzo zatim usledila je sistematska primena multimedijalnih projekata uz podršku interneta, interaktivne bele table I mobilnih digitalnih uređaja. Iako je zbog odsustva profitabilnosti obrazovne delatnosti finansiranje novih tehnologija često moralo da se obezbedi dodatnim prihodom od prevoda, Lingva nikada nije žalila da uloži sredstva u skupu opremu – atraktivnost, aktuelnost I relevantnost nastavnih sadržaja, uz entuzijazam nastavnika, uvek su podsticali bolju motivisanost I uspešnije usvajanje jezika. Plan za sledeći period je integrisanje interaktivnih Lego obrazovnih sistema koji su posebno dizajnirani za stimulisanje radoznalosti, kreativnosti I kritičkog razmišljanja, tako neophodnih za efektivno doživotno učenje.

Pored klasičnih opštih i specijalizovanih kurseva, Lingva organizuje obuku polaznika za sticanje međunarodnih Kembridž i TOEFL diploma. Lingva je jedina škola u gradu koja je od 2000. godine pripremila 16 generacija dece od 7 do 12 godina za polaganje dečijih Kembridž ispita. Sve ovo je doprinelo visokom izlaznom znanju Lingvinih polaznika, zahvaljujuči čemu su mnogi bivši Lingvini đaci raznih profila lako našli zaposlenje širom sveta. Veliki broj studira i već rade kao profesori stranih jezika, a neki od njih su se vratili da kao nastavnici primenjuju iste metode pomoću kojih su i oni nekada podučavani stranim jezicima u Lingvi.